{"id":31569,"date":"2021-03-18T14:42:08","date_gmt":"2021-03-18T18:42:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.diariosalud.do\/?p=31569"},"modified":"2021-03-18T14:42:08","modified_gmt":"2021-03-18T18:42:08","slug":"utilizan-realidad-virtual-para-gestion-sanitaria-en-donacion-y-trasplante","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ktechproduccion.net\/diariosalud.do\/utilizan-realidad-virtual-para-gestion-sanitaria-en-donacion-y-trasplante\/","title":{"rendered":"Utilizan realidad virtual para gesti\u00f3n sanitaria en donaci\u00f3n y trasplante"},"content":{"rendered":"\n<p>La Fundaci\u00f3n Donation and Transplantation Institute (DTI) e Immersium Studio, spin-off de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), han desarrollado <strong>experiencias de realidad virtual para facilitar la formaci\u00f3n de profesionales sanitarios en el \u00e1mbito de la donaci\u00f3n y el trasplante de \u00f3rganos y tejidos<\/strong>. Se trata de una iniciativa donde los contenidos muestran <strong>c\u00f3mo se pueden hacer entrevistas a familiares de donantes e incluyen una visita a un hospital <\/strong>para conocer las pr\u00e1cticas del modelo espa\u00f1ol en donaci\u00f3n y trasplantes de \u00f3rganos y tejidos.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>Family Approach VR es la primera actividad que se ha desarrollado, y <strong>hasta la fecha han participado profesionales sanitarios de 24 pa\u00edses<\/strong>. La experiencia <strong>permite a los estudiantes profundizar en las habilidades necesarias para gestionar entrevistas con familiares que han perdido a seres queridos<\/strong> que pueden convertirse en donantes de \u00f3rganos.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>De igual manera <strong>pueden poner en pr\u00e1ctica t\u00e9cnicas que incluyen la comunicaci\u00f3n de malas noticias y la gesti\u00f3n del consentimiento para la donaci\u00f3n de \u00f3rganos y tejidos<\/strong>. \u201cCon esta experiencia de realidad virtual, tomar decisiones tiene consecuencias directas que cambian el devenir de la experiencia formativa\u201d, apunta Luis Villarejo, director general de Immersium Studio.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>En esta formaci\u00f3n han participado sanitarios de ocho hospitales espa\u00f1oles de referencia. De acuerdo, Francisco Muela, enfermero coordinador de trasplantes del Hospital Cl\u00ednic de Barcelona, es \u201cuna oportunidad para tomar un contacto m\u00e1s real que con las actividades de rol (role playing) que hacemos entre los miembros de un mismo equipo cuando nunca hemos comunicado noticias negativas y nos incorporamos al servicio de Coordinaci\u00f3n de Trasplantes\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Resalta adem\u00e1s que aprender con realidad virtual, con la posibilidad de elegir entre diversas opciones, ayuda a \u201crepensar la situaci\u00f3n antes de precipitarse, mantener la calma y planear mejor la estrategia de acercamiento a los familiares\u201d. Adem\u00e1s, el enfermero subraya que, puesto que la experiencia es personalizada, \u201cfacilita experimentar y aprender de tus propios errores\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>La doctora Chl\u00f6e Ballest\u00e9, directora de Desarrollo y Cooperaci\u00f3n Internacional de la Fundaci\u00f3n DTI, considera que <strong>el aprendizaje a partir de la experiencia y de los errores propios ayuda<\/strong> a \u201caprender sin que afecte a personas reales que ya est\u00e1n atravesando momentos muy dif\u00edciles\u201d.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>Ballest\u00e9 incide en que la tecnolog\u00eda no es simplemente complementaria a la formaci\u00f3n tradicional, sino que sumerge a los sanitarios en una \u201cexperiencia vivencial individualizada muy dif\u00edcil de reproducir con formadores presenciales, por el tiempo y el profesorado que requerir\u00eda\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cAdem\u00e1s, la formaci\u00f3n inmersiva o immersive training nos ha permitido organizar una visita a un hospital virtual para que los participantes entiendan el funcionamiento y la organizaci\u00f3n sin tener que desplazarse\u201d, agrega la directora.<\/p>\n\n\n\n<p>La formaci\u00f3n cuenta con un sistema de autoevaluaci\u00f3n y de monitorizaci\u00f3n por parte del profesorado y los propios estudiantes para comprender en qu\u00e9 estadio de aprendizaje se encuentran.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Fundaci\u00f3n Donation and Transplantation Institute (DTI) e Immersium Studio, spin-off de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), han desarrollado experiencias de realidad virtual para facilitar la formaci\u00f3n de profesionales sanitarios en el \u00e1mbito de la donaci\u00f3n y el trasplante de \u00f3rganos y tejidos. 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